A escola é uma instituição social. Com isso temos que, como toda sociedade, nela há pessoas superiores, inferiores, problemas e diferenças sociais. Com tanta divergência social, é impossível agradar a todos. Mudanças são necessárias para a melhoria do lugar em que vivemos, pois, grande parte dos alunos em questão, passam mais horas na escola, que em sua própria casa. E o mais importante: é necessário haver uma ordem, para o bom convívio de todos.
No questionário feito por nós, alunos do 2ºA e aplicadas no 1º e 3º A, pode-se notar que a mudança mais requisitada é na qualidade de nossa água, porém, nota-se também que a mudança deveria começar por nós mesmos, visto que a maioria dos alunos entrevistados não pagam a APM regularmente (sabemos que se trata de um assunto polêmico, porém não o abordaremos completamente aqui).
Um espaço bom para se viver, é um lugar onde tenha ordem. Para isso, é necessário seguir regras que são impostas a nós. Os resultados mostraram que a maioria dos alunos as seguem por acharem certo. Segundo teoria de Michel Foucalt, a sociedade obedece regras por medo de serem punidos. Portanto, não é possível classificar exatamente nossa escola nessa teoria. Apesar de seguirmos as regras, não se pode dizer que é por medo dos “poderes” da escola.
Na teoria de Paulo Freie, o professor é classificado como “ativo” e nós, alunos, “passivos”, caso que não se aplica à ETECAP. Em nosso ambiente, temos liberdade para opinar e termos uma posição sobre os diversos assuntos abordados em sala de aula, principalmente aos que se relacionam com o nosso bem-estar na escola. Os professores dão apoio aos alunos sem perder sua autoridade, importante para manter uma boa relação entre aluno, professor e escola.
Uma sociedade não pode ser organizada sem um poder que guie as diversas opiniões e diversas necessidades, por isso é de grande importância a existência de uma ordem social , até mesmo dentro da nossa escola.
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